Arbejdsområder i bestyrelsen

Skrevet af Johanne Sønderlund Birn, medlem af Fællesbestyrelsen

Sommerferien er forbi. De lange dage med leg, læsning, badning – i hav eller vandpytter – sløve morgener og lyse nætter er erstattet med madpakker, forældreintra, kalenderlogistik, fritidsaktiviteter, legeaftaler osv.

I bestyrelsen er vi også trukket i arbejdstøjet og skal blandt andet i gang med at definere arbejdsområderne for det kommende skoleår.  

Det er nu, vi skal beslutte os for, hvad det er for emner, vi ønsker at arbejde med ud over de emner, der altid ligger fast. Faste emner er for eksempel planlægning af årsmødet – hvad skal der ske på dagen, hvem gør hvad, og skal vi gøre noget anderledes end de foregående år? Der er elevoptaget til 10. klasse. Hvordan ser det ud med tilmeldinger til de forskellige linjer – er der linjer, hvor vi skal gøre en ekstra indsats for at fylde klasser op? Og senere på året skal vi evaluere og tage stilling til, hvad det er for linjer, der skal udbydes året efter. Her skal vi forholde os til, hvad det er for interesser de unge har, hvad de andre skoler udbyder osv. Der er også elevoptaget til kommende 0. klasse – og lodtrækning for dem, på ventelisten. For første gang i mange år har vi oplevede vi for et år siden et år, hvor vi ikke kunne fylde 0. klasserne op fra skoleårets start.  Hvorfor mangler vi pludselig børn? Skal vi være bedre til at markedsføre skolen, skal vi se på optagelsesproceduren eller noget helt tredje. Osv.

På årets første bestyrelsesmøde udarbejdede vi en liste over mulige emner til diskussion i det kommende år udover de faste emner. Listen blev lang og er et udtryk for, at medlemmerne i bestyrelsen brænder for en masse forskellige ting.

Af emner kan nævnes inklusion, fritidsordning, medie- og skærmpolitik, ændrede optagelsesprocedurer, værdigrundlag, profilanalyse af skolen, visionen for skolen, inddragelse af forældrene - hvordan får vi den bedste kommunikation, madordning/kantine, ”servicetjek” - opfylder vi de grundlæggende behov og ønsker forældrene har til skolen? Og der kommer sikkert flere til.

Alle spændende, interessante og relevante områder. Første opgave bliver at udvælge hvilke vi skal arbejde videre med og derefter, hvordan vi skal arbejde med de enkelte emner. Uanset hvilke emner det bliver, glæder vi os til at komme i gang med endnu et år, hvor vi arbejder frem imod at gøre N. Kochs Skole til verdens bedste skole for børn.

God arbejdslyst til alle :-)